در جوامع سنتی به دلیل وسعت محیط‌های بازی، آزادی عمل بیشتر کودکان و کمرنگ بودن ضرورت تمرکزِ انتزاعی، رفتارهای بیش‌فعالانه اغلب در لایه های بافتارِ لایه‌هایِ زیست‌بومِ سنتی پنهان می‌ماند. اما در ساختار مدرن زندگی امروزی که بر پایه آپارتمان‌نشینی، محدودیت‌های حرکتی و نیاز مبرم به تمرکز پایداری بنا شده است، نشانه‌های این اختلال با وضوح بیشتری خود را نشان می‌دهند.

آمارهای جهانی در زمینه میزان شیوع این اختلال متفاوت است، اما بر اساس اجماع متخصصان و یافته‌های بالینی، نرخ شیوع ADHD در میان کودکان بین ۷ تا ۱۳ درصد تخمین زده می‌شود. به بیان ساده‌تر، در یک گروه کوچک ۶ یا ۷ نفره از کودکان، احتمال حضور حداقل یک کودک مبتلا به این اختلال بسیار بالاست. این آمار تأکیدی است بر ضرورت بازنگری در نظام‌های آموزشی و تربیتی برای مواجهه با این حجم از تفاوت‌های فردی.

فصل 1: کلیات و تبیین مفهوم بیش فعالی
فصل 2: تحلیل رفتار و اختلال کم توجهی (بیش فعالی) در کودکان
فصل 3 ِ: پروتکل رفتاری والدین (بایدها و نبایدها)
فصل 4 ِ: پارادوکس دیدگاه: چرا خانه و مدرسه متفاوت میبینند؟
فصل 5 ِ: بازخوانی بیش فعالی در آینه ی طب سنتی و اسلامی .
فصل 6: ریشه ِشناسی طب سنتی و درمان های مزاج محور
فصل 7: پروتکل های عملیاتی؛ گیاه ِدرمانی و اعمال یداوی
فصل 8 ِ: مهندسی آرامش؛ از طب سوزنی تا سبک زندگی
فصل 9: چهل راهکار طلایی برای مدیریت و شکوفایی بیش فعالی
فصل 10: راهبردهای مداخله ای و مدیریت رفتار
فصل 11: فعالیتها